Conas a thógáil muinín i kids: leideanna agus gníomhaíochtaí is féidir leat triail a bhaint as

Físeán Ban: Iran, SAVAK, and the CIA: Financial Support and Training (Bealtaine 2019).





Anonim

Léim go:

  • Leideanna Le Muinín a Thógáil i Leanaí
  • Gníomhaíochtaí agus Cluichí Tógála Muinín

Is dóigh go leanfaidh páistí suas leis na rudaí a chreideann tú orthu. - Lady Bird Johnson

"Tá eagla orm gur mhaith liom an tástáil math a theipeann. "" Níl mé cinnte go bhfaighidh mé roghnaithe san fhoireann ar aon nós. "" Níl a fhios agam an féidir liom an giotár a imirt chomh maith le hathair "

Tá na habairtí seo ar eolas go maith? An deir do leanbh rudaí a léiríonn easpa muiníne? Má tá, léigh ansin leideanna MomJunction maidir le conas muinín a thógáil sna páistí. Chomh maith leis sin chuir muid roinnt cluichí agus gníomhaíochtaí tógála muiníne sa deireadh, mar bhónas.

13 Leideanna le Muinín a Thógáil i Leanaí

Cuireann na rudaí a dhéanann tú agus nach ndéanann focail a deir tú agus nach dtéann tú, agus mothúcháin a chuireann tú in iúl agus nach gcuireann tú le leibhéal féin- muinín. Más mian leat a dhéanamh agus na rudaí ceart a rá chun cabhrú le muinín a thógáil i do leanaí, léigh ansin.

1. Grá agus glacadh

Tá a fhios againn go bhfuil grá agat ar do leanbh, is cuma cén. Ach a fhios ag do leanbh sin? An bhfuil a fhios aici go bhfuil grá agat léi, glacadh léi díreach mar atá sí, meas a thabhairt di agus a roghanna?

Tabhair neart grá do pháiste fiú mura bhfuil tú in ann é a dhéanamh an t-am ar fad. Ní mór do leanbh a fhios go bhfuil grá agus glacadh léi, beag beann ar a láidreachtaí agus a laigí. Is é grá neamhchoinníollach an bunús atá ag teastáil ó do leanbh, d'fhás i muinín an duine.

Níos tábhachtaí fós, cuimhnigh meas a thabhairt don duine go bhfuil do leanbh.

2. Fócas ar láidreachtaí, déileáil le laigí

Níl aon duine foirfe, leanaí san áireamh. Ach le leanbh muiníneach a ardú, níor cheart duit an iomarca a bheith ag fanacht ar na heasnaimh. Díríonn tuismitheoireacht dhearfach ar an méid atá go maith sa pháiste a fhorbairt, agus bíonn sé de chumhacht ag na páistí. Má bhraitheann do leanbh díomá sa saol (droch-fheidhmíocht acadúil, cailliúint i spórt, etc.), cuidigh léi breathnú ar an taobh geal ag caint faoi a rath.

Ní hé seo le rá gur cheart duit a botúin a neamhaird. Cabhraigh léi foghlaim óna botúin ach déan díriú ar a chuid gnóthachtálacha, chun a mheabhrú di gur féidir léi éireoidh léi más mian léi.

3. Ná téigh go dtí a gcuid tarrthála

Tá sé nádúrtha go dtuigeann tuismitheoirí cosaint faoi a gcuid leanaí. Bheadh ​​tú sásta aon ní a dhéanamh chun do leanbh a choinneáil ó bhraitheann tú díomá, gortaithe, nó go raibh tú buailte. Ach níl smaoineamh maith ag baint le tarrtháil an linbh gach uair a bhfuil fadhb bheag acu toisc go gcuireann sé cosc ​​orthu a gcuid scileanna réiteach fadhbanna a fhorbairt. Is beag smaoineamh a bheidh ann le beagán cabhrach anois agus ansin, ach den chuid is mó, lig an leanbh le réitigh dá fadhbanna.

4. Lig dóibh cinntí a dhéanamh

Is éard atá i gcinnteoireacht ná scil bheatha thábhachtach a chaithfidh an leanbh a fhoghlaim mar dhuine aonair muiníneach. Tugann cinntí cumhacht do pháistí freisin toisc go dtugann sé dóibh an cumas rud éigin a roghnú. Ach níl aibíocht d'aosaigh ag leanaí agus níl a fhios acu conas cinneadh a dhéanamh ar fad iad féin.

Chun é a dhéanamh éasca dóibh, tosú trí dhá rogha a thabhairt dóibh agus iarr orthu iad a roghnú cad is dóigh leo is fearr. Mar shampla, is féidir leat a ligean do chailín sé bliana d'aois a chinneadh cad a chaitheann sí ar an scoil chomh fada is atá sé réasúnta. Ach é a dhéanamh soiléir nach féidir léi cinneadh a dhéanamh an bhfuil sí ag iarraidh dul ar scoil nó nach bhfuil.

Trí ligean do leanaí roghanna sláintiúla a dhéanamh, mar shampla ligeann dóibh a gcuid éadaí féin a phiocadh nó a chinneadh más mian leo a gcuid gruaige fada nó gearr, tá tú ag múineadh dóibh freagracht a ghlacadh as a gcuid cinntí.

5. Spreagadh agus cothú a gcuid scileanna speisialta

Tá leasanna speisialta ag Kids. Is cosúil le damhsa agus le ceol, agus iad siúd eile mar ealaíontóirí nádúrtha. Faigh amach cén tallainne nó an spéis speisialta atá ag do pháiste agus iad a spreagadh chun é a fhorbairt. Má thaitin le do bhuachaill nó do chailín péintéireacht, is féidir leat iad a sheoladh chuig rang ealaíne. Más maith leo spóirt, is féidir leat iad a spreagadh chun iarracht a dhéanamh ar fhoireann cispheile na scoile nó ar fhoireann bogball.

Tá an rud atá ann cheana féin sa pháiste a fhorbairt go maith chun muinín a thógáil iontu.

6. Tabhair freagracht dóibh

Is é bealach éifeachtach amháin chun muinín a thógáil i bpáistí ná beagán post a thabhairt dóibh gur féidir leo a dhéanamh. Is féidir leis an bhfíric gur féidir leat rud éigin a dhéanamh go rathúil, go léir a dhéanann tú féin, a bheith iontach. Nuair a dhéanann tú tasc a chomhlánú gan aon streachailt ar bith, déantar d'intinn a ghearradh suas agus réidh le haghaidh eile. Mar sin, tabhair do chuid rudaí simplí amháin a dhéanamh timpeall an tí agus moltar dóibh nuair a dhéanann siad go maith é.

Mar shampla, freagracht a thabhairt ar do leanbh ocht mbliana an madra a bheathú gach maidin. Agus nuair a dhéanann sí é gan a chur i gcuimhne, tuigim léi.

7. Moladh nuair a bhíonn siad

Tá sé éasca leanbh a iompar nuair a dhéanann sí rud éigin mícheart. Agus ní dhéanaimid dearmad air sin a dhéanamh. Ach nuair a dhéanann an páiste rud ceart, ní dhéanaimid moladh i gcónaí di. Níl muid ag caint faoi mholadh an pháiste as gach rud beag a dhéanann sí go maith. Ach má tá an leanbh tar éis an iarracht a dhéanamh agus rud éigin a bhaint amach, nó fiú gur féidir rud éigin a dhéanamh i gceart ar feadh tréimhse ar leith, bíodh meas agat air.

Mar shampla, má chuimhnigh an leanbh an madra a chothú gach lá ar feadh seachtaine nó dhó, gan é a chur i gcuimhne, meas a bheith ar a cuid iarrachtaí. Is féidir le "post maith" simplí dul ar bhealach fada chun muinín an duine beag a thógáil.

8. Teagasc féinfhocail dhearfach

Is é féin-labhairt na comhráite atá againn féin. Go deimhin, is é an comhrá is tábhachtaí atá againn in aghaidh an lae. Tá tionchar suntasach ag an méid a insint dúinn féin gach minim ar ár bhféinmheas agus ar ár muinín. Bíonn tionchar ag ár gcuid smaointe ar ár mothúcháin agus ar ár rath féideartha. Mar sin má chreideann do leanbh gur féidir léi rud éigin a dhéanamh agus a insint di go bhfuil gach seans ann go n-éireoidh léi gach rud a thógfaidh sí suas.

Is féidir le leanaí óga a bheith faoi smacht orthu féin, agus iad féin a shocrú go rathúil trí rudaí dearfacha a insint dóibh féin (1).

9. Socraigh iad go rathúil le spriocanna réalaíocha

Cad é an bealach is fearr chun muinín an linbh a bhriseadh? Tabhair tascanna dóibh nach féidir leo a dhéanamh. Socraigh iad le spriocanna nach féidir leo a bhaint amach.

Ach má theastaíonn uait go n-éireodh leo sa saol agus a bheith ag daoine fásta sláintiúla, muiníneacha iad, socraigh iad le spriocanna cuí aoise is féidir leo a bhaint amach. Is é sprioc atá ag iarraidh an pianó a fhoghlaim, ach níl sé praiticiúil ach ag iarraidh iad a mháistir i míosa. Ba é an sprioc iontach ná nótaí éagsúla a fhoghlaim agus b'fhéidir go mbeadh fonn beag ag teacht suas i gceann cúpla mí, le cleachtadh rialta gach seachtain.

Ach má iarrann tú ar an bpáiste comórtais a bhuachan tar éis míosa ceachtanna pianó, tá tú á gcur ar bun mar gheall ar mhainneachtain agus díomá, gan muinín.

10. Teagraigh dóibh a bheith neamhspleách agus eachtrúil

Níl eagla ar leanbh muiníneach rudaí nua a thriail. D'fhéadfadh sé a bheith ag iarraidh an blas uachtar reoite nua, ag dul ar an turas nua ag an bpáirc spraoi, nó ag cruinniú daoine nua ag an gclós ealaíne nó i gclub díospóireachta. Cibé rud é, spreag an leanbh rud éigin nua a thriail. Ag an am céanna, iad a mhúineadh chun glacadh leis na rioscaí a thagann leis. Ní fhéadfaidh siad an blas nua uachtair reoite a bhaint as nó gur mhaith leo labhairt leis an kid nua sa rang damhsa. Ach rinne siad iarracht ar a laghad.

Chomh maith leis sin, is féidir leis an leanbh dul chuig picnicí ranga, turais eolaíochta, agus turais campála a n-neamhspleáchas neamhspleách a fhorbairt agus iad a mhúineadh conas staideanna éagsúla a láimhseáil gan do chabhair.

11. Lig dóibh glacadh le teip

Is cuma cé chomh deacair a dhéileálann tú agus cad a dhéanann tú, ní féidir leat smacht agus caillteanais do pháiste a rialú. Cosúil le gach duine eile, beidh taithí ag do pháiste teip, díomá, gortaithe, agus fiú cáineadh uaireanta, agus go bhfuil sé ceart go leor! Ná cuir in iúl don leanbh ach "cúram a chur suas" nó "é a fháil os a chionn" nuair a bhíonn siad díomá lena n-fheidhmíocht.

Teagasc do leanbh a bheith athléimneach agus glacadh le buanna agus caillteanais go cothrom. Inis di go bhfuil sé ceart go leor é a chailleadh uaireanta agus gur féidir léi iarracht a dhéanamh an chéad uair eile a bhuachan más mian léi. Is féidir léi a fhoghlaim óna botúin reatha agus éiríonn leis an tasc an chéad uair eile. Is é an smaoineamh ná cuidiú le páistí a fhoghlaim go bhfuil na sraitheanna is gnáth agus is féidir teacht ar bhealach i gcónaí chun éireoidh leo tar éis mainneachtain.

12. Bí mar mhúnla dearfach

An bhfuil tú muiníneach ort féin? An bhfuil amhras ort faoi do chumais? Má tá, cén chaoi ar féidir leat a bheith ag súil le do leanbh fás i do dhaoine fásta muiníneach?

Déanann páistí mar a dhéanann tú agus ní mar a deir tú. Déileáil le do chuid insecurities agus ceisteanna muiníne agus a bheith ina ról dearfach a d'fhéadfadh breathnú ar do leanbh.

13. Spreag iad a gcuid mothúchán a chur in iúl, mothúcháin

Is féidir le leanbh muiníneach a chuid mothúchán nó mothúchán a chur in iúl go compordach, ach ní bhfaigheann sé ró-mhothúchánach nó ionsaitheach as a chéile. Tá muinín ann faoi a bheith in ann mothúcháin a chur in iúl ar bhealach sláintiúil agus ar a fhios agam cén uair a chiallaíonn sé socair.

Spreag do pháistí a gcuid mothúchán a chur in iúl trí chaint nó scríbhneoireacht agus iad a mhúineadh dóibh conas fanacht ar an socair i gcás deacair.Lig a fhios don pháiste nach bhfuil sé riamh go maith a mothúcháin a mhúscailt an oiread sin a bhriseann sí nuair a bhíonn na dúshláin is lú ann.

Tá bealaí simplí agus éasca le do pháistí a spreagadh. Agus níl aon rud níos fearr ná teagasc trí spraoi. Seo thíos liosta de ghníomhaíochtaí ar féidir leo muinín a thógáil i do leanaí.

Gníomhaíochtaí Tógála Muinín do Kids

Cuireann gníomhaíochtaí agus cluichí bealach spraoi ar fáil chun muinín do pháiste a thógáil. Anseo, tá cúig ghníomhaíocht simplí fós éifeachtach maidir le muinín do na páistí againn.

1. Éachtaí na bliana seo

Bunaithe ar an bpointe gur chóir duit díriú ar dhearfach, spreagann an ghníomhaíocht seo don pháiste cuimhne a thabhairt ar gach rud a rinne sí le bliain anuas. Is féidir é seo a bheith ina ghníomhaíocht iontach Oíche Chinn Bliana do dhaoine óga.

Beidh ort:

  • Peann agus páipéar

Conas:

  1. Tabhair bileog páipéir agus peann nó peann luaidhe do na páistí.
  2. Tabhair 15 nóiméad díobh dóibh chun a gcuid n-éachtaí uile a léiriú - mór agus beag - ar an mbileog pháipéir sin.
  3. Nuair a dhéantar iad, léigh iad os ard le bród.
  4. Má tá grúpa leanaí ann, iarr ar na páistí an páipéar a fhilleadh lena n-éachtaí agus a n-ainm a scríobh air.
  5. Cuir na páipéir fillte i mbabhla agus pas a fháil timpeall ionas go roghnaíonn gach kid bileog.
  6. Léann gach duine amach go hiontach éachtaí an duine eile agus na daoine eile ag caint orthu.

2. Bosca Magic

Is bealach cruthaitheach é seo chun féinmheas agus muinín an linbh a mhéadú.

Beidh ort:

  • Bosca cairtchláir
  • Scáthán

Conas:

  1. Déan an bosca draíochta a thógáil tríd an scáthán a chur taobh istigh den sórt sin, ionas go bhfeiceann duine ar bith a bhfuil feiceanna taobh istigh é nó í.
  2. Cuir an bosca draíochta sa lár. Iarr ar na páistí, "Cé a cheapann tú an duine is mó sa domhan seo? "
  3. Fan ort freagra a thabhairt orthu agus inis dóibh go mbainfidh an bosca draíochta leo iad a fháil amach an duine is mó ar domhan.
  4. Iarr ar an leanbh a cheapann siad go bhfeicfidh siad sa bhosca agus ansin ligfidh siad iad a mhealladh.

Tar éis an fheidhmiú, iarr ar an gcaoi a bhraith na páistí tar éis a chonaic siad taobh istigh den bhosca. Míniú go bhfuil gach duine againn speisialta lenár tréithe uathúla agus is féidir plé a dhéanamh faoi ghnéithe uathúla gach duine seo a leanúint.

3.

Tá sé mar aidhm ag an ngníomhaíocht seo cabhrú leis an bpáiste díriú ar a spriocanna agus rudaí a eagrú chun a cuid tascanna scoile a bhaint amach gan iarracht.

Beidh ort:

  • Bileog pháipéir
  • Pencil
  • Riail

Conas:

  1. Déan cinneadh ar cé chomh fada amach is mian leat do spriocanna a phleanáil - go laethúil, go seachtainiúil nó go míosúil.
  2. Ullmhaigh tábla le ceithre cholún, ceann amháin le haghaidh Ábhair, Síneadh / tasc, Dáta Dlite, agus Dáta Críochnaithe.
  3. Bata seo ar an chuisneoir nó ar bhalla seomra leapa an kid.
  4. Líon an leathanaigh gach uair a gcaithfidh an leanbh sannadh a chomhlánú agus tá sé de spriocdháta é a dhéanamh.
  5. Seiceáil an tasc nuair a dhéantar é.

Ceadaíonn an clár don leanbh rian a choinneáil ar a dul chun cinn agus an tréimhse a thóg sí chun é a chríochnú. D'fhéadfá a bheith níos spreagúla trí réalta nó aoibhneas a thabhairt don leanbh gach uair a chríochnaíonn sí an tasc ar an am nó roimhe.

4. Faigh rudaí a dhéanamh (ná fan ró-fhada)

Nuair nach bhfuil tú an-mhuiníneach faoi rud éigin, bíonn tuiscint ort a chur ar athló. Ach an níos mó a chuirfidh tú siar é, is amhlaidh is mó is féidir leat é a dhéanamh.

Beidh ort:

  • Bileog pháipéir
  • Pencil
  • Riail

Conas:

  1. Is féidir an ghníomhaíocht seo a úsáid chun athrú a dhéanamh ar spriocanna, gráid nó nósanna an linbh.
  2. Cruthaigh tábla le dhá cholún - Athruithe ar mhaith liom a dhéanamh agus Céimeanna a chaithfidh mé a dhéanamh chun an t-athrú a dhéanamh.
  3. Iarr ar an kid a scríobh cad is mian léi a athrú agus cad is gá di a dhéanamh don athrú sin. Agus ansin, cuidigh leis an kid na céimeanna sin a luaithe is indéanta.

5. An litir chéanna, ainm difriúil

Is cluiche spraoi é seo ar féidir le do kid a spreagadh cur síos dearfach a thabhairt dóibh féin. Is féidir le beirt nó níos mó an cluiche a imirt.

Beidh ort:

  • Spás agus am a imirt

Conas:

  1. Deir duine amháin 'tús', agus tosaíonn an leanbh ag aithris an aibítir ina intinn. Nuair a deir an duine stop, stopann sí cibé litir a shroich sí.
  2. Caithfidh an leanbh na focail dearfacha a fháil faoina leithéid de réir mar is féidir léi leis an litir sin.

Is cluiche simplí é seo ar féidir leis an leanbh a spreagadh chun smaoineamh ar gach rud atá go maith faoina féin agus a muinín a mhéadú.

6. Téigh go dtí an ceol

Tá Damhsa spraoi. Ach tá roinnt páistí cúthail, agus níl daoine eile ag iarraidh damhsa toisc go gceapann siad nach bhfuil siad go maith. Bhuel, is féidir leis an ngníomhaíocht seo smaoineamh den sórt sin a dhúshlán

Beidh ort:

  • Peppy, ceol cairdiúil don kid
  • Urlár damhsa athchóirithe nó spás sábháilte le damhsa

Conas:

  1. Seinn an ceol.
  2. Iarr ar na páistí teacht ar an urlár rince agus bogadh a gcorp díreach de réir an cheoil.
  3. Ní cuma cén chaoi a ndéanann siad é nó má tá sé amaideach. Fiú amháin más mian leo ach léim, lig dóibh é a dhéanamh.

Cuimhnigh gurb é an aidhm atá leis an leanbh a thabhairt chuig an urlár rince agus bogadh. Fiú má tá sé ar feadh cúpla nóiméad, bíonn meas ar a chuid iarracht damhsa, in ainneoin a chuid eagla.

7. Faigh cruthaitheach

Bealach eile chun muinín an pháiste a thógáil ná iad a spreagadh chun rud éigin cruthaitheach a thriail. Roghnaíodh gníomhaíocht le scéalaíocht.

Beidh ort:

  • Spás a imirt

Conas:

  1. Suigh i ngrúpa agus roghnaigh téama. Lig don pháiste ábhar a roghnú.
  2. Spreag léi an scéal a oscailt más féidir léi. Seachas sin, osclaíonn tú an scéal agus iarr ort ar an leanbh é a thógáil as ann.
  3. Spreag an páiste chun cruthaitheach a fháil, a samhlaíocht a úsáid chun an scéal a fhíorú ar bhealach ar bith is mian léi. Lig a fhios di nach gá a bheith fíor mar go bhfuil sé ina scéal 'sí' agus gur féidir léi aon duine a bhfuil sí ag iarraidh léi a bheith ann.

Is cuma cén scéal é, meas an iarracht a chuir an leanbh isteach. Tabharfaidh an ghníomhaíocht seo léargas duit freisin ar phróiseas smaoinimh an linbh.

Chomh maith leis seo, is féidir leat triail a bhaint as cluichí rólghlacadh, gníomhaíochtaí uainithe, agus cluichí tógála foirne chun do pháiste a spreagadh chun cibé is féidir léi a dhéanamh, go muiníneach. Dúirt sé sin, ní bheidh an leanbh mar dhuine muiníneach ar mhaith leat í a bheith thar oíche. Is obair atá ar siúl é a theastaíonn uait a bheith othar agus tacúil leis an leanbh na torthaí atá ag teastáil a fháil.

An bhfuil aon leideanna agat maidir le féinmhuinín a thógáil i leanbh? Comhroinn leo sa rannóg tuairimí.

Appendicitis: Cúiseanna, Comharthaí agus Comharthaí, Leigheasanna Nádúrtha, Fachtóirí Riosca

Athlasadh an t-aguisín. Pléifidh an t-alt seo go mion faoi cad é an appendicitis, cad iad na cúiseanna agus na hairíonna agus conas is féidir leat faoiseamh a fháil le leigheasanna baile. Léigh ar aghaidh