Cabhrú! Is breá liom mo chara ach ní bhíonn ár gcuid páistí ag dul ar fad

Físeán Ban: The Haunting of Hill House by Shirley Jackson - Full Audiobook (with captions) (Bealtaine 2019).





Anonim

Christy Stewart

níos mó

Déan teagmháil leis an Údar

Conas an Staid a Láimhseáil I gcás nach dTéann na páistí le chéile ach a dhéanann Tuismitheoirí

Tá a fhios agat a rá, "Tagann éin cleite le chéile?" I bhformhór na gcásanna is fíor. Fuair ​​mé amach má bhfaigheann mé chomh maith le bean, níos minice ná mar a bhíonn claonadh ag mo pháistí chomh maith lena leanaí chomh maith. Nó mar a chéile - má fhaigheann mo pháistí chomh maith le páistí eile, is minic a thagann mé go maith lena dtuismitheoirí freisin. Mar sin féin, gach uair amháin ar feadh tamaill bhriseann an teoiric seo cosúil le meon na bpáistí. Tosaíonn mar chairdeas álainn ag breathnú cosúil le colscartha ghránna ag fágáil orm ag smaoineamh, an bhfuil mé ag cluasaigh nó an féidir an rud seo a shábháil?

Ní thógann an t-éan Caorach nead ar chor ar bith ach cuireann uibhe amháin i nead éan eile. Nuair a bheidh an leanbh Cuckoo casta, cuirfidh sé na huibheacha nó na sicíní eile amach as an nead ionas gur féidir leis an bia go léir a fháil dó féin. Labhair faoi féin a dhéanamh sa bhaile, uh?

Is cosúil le do chuid páistí a thógáil go dtí do theach a chara le do uibheacha a ghreamú i nead duine eile. Sula dtosaíonn an cleite ag eitilt, d'fhoghlaim an t-éan mama seo cúpla teicnící chun gach duine a choinneáil ó "cuckoo".

# 1. Is Spraoi Spóirt é am spraoi

Má fhágann tú grúpa leanaí ina n-aonar i seomra le chéile, beidh caos agat. Deir an teoiric chaos gur féidir torthaí a thuar a thuar agus a tharlaíonn i gcórais atá íogair dá dtéarmaí tosaigh. Ná fág do leanaí go hiomlán gan maoirseacht le leanaí eile ar feadh tréimhsí síneacha ama, go háirithe má tá stair scéalta ard agus briseadh níos mó acu. Tá moms ag obair go crua agus ní mór dóibh a bheith go crua freisin. Ar an drochuair don chuid is mó de na máithreacha óga, is é an t-aon am síos a fhaigheann siad ná nuair a bhíonn a gcuid kiddos síos sa halla ag seinm le do leanbh an chara is fearr. Sula dtuigeann tú é, taisceadh bréagán duine éigin i soicéad súl duine eile agus tá gach duine ag screamáil. Sábháil an trioblóid duit féin, fiú má chiallaíonn sé míle idirghabhála-go-an tríú cumhacht sula n-chríochnóidh tú abairt amháin le do chara is fearr. Déan casadh seiceáil ar do lómhara luachmhara.

# 2. Tóg Nótaí

Má bhí riail # 1 á leanúint agat, beidh sé seo i bhfad níos éasca. An chéad uair eile a bhíonn do pháistí ag imirt leis an frienemy, déan breathnú ar do chuid féin chun fréamhacha na faidhbe a dhífhabhtú. Cé atá ag tosú? Conas a imoibríonn an leanbh eile? Is deis iontach é Playtime a bheith ag tuismitheoirí chun réiteach coinbhleachta a gcuid páistí a mhúineadh. "Bain úsáid as do chuid focail, " "Iarr go héasca, " "Tóg casadh, " "Inis do chara cén chaoi a mbraitheann a ngníomhartha (nó focail), " go bhfuil gach frása den scoth agat a chur in iúl do do leanbh nuair a chuirtear tús le hathmhuintearas leis an leanbh eile. Ar ndóigh, cabhraíonn sé má chleachtann mamaí agus daidí na nithe seo chomh maith;)

# 3. Agallamh Oscailte Le Do Chara

Is bealach eile é seo a rá, coinnigh na línte cumarsáide oscailte idir tú féin agus do chara agus ní oscail na línte sin ach iad - iad a úsáid! Mura féidir leat do chuid ceisteanna a chur in iúl, cén chaoi a dtéann tú ag súil le do pháistí? Labhair faoi conas a bhraitheann tú, mar a bhraitheann do na páistí, agus cad is mian leat nó a dteastaíonn uait as an gcairdeas.

# 4. Ionsaí ar an bhFadhb, ní an Daoine

Níl aon rud níos contúirtí ná bearna Mama, ach amháin i gcás marcach Mama feargach.Is nádúr iad na máthar atá cosanta dá gcuid leanaí, agus go ceart mar sin. Is é ár bpost ár leanaí a chosaint, is cuma cé chomh dona is féidir leo a bheith. Agus tú ag tabhairt aghaidh ar an staid greamaitheach idir do leanaí agus do leanaí do chara, roghnaigh do chuid focal go ciallmhar. Smaoinigh go cúramach sula labhraíonn tú. Conas a bhraitheann tú dá mbeadh sí "______ (líon isteach an bán)" faoi do chuid páistí. Déan iarratais, ní éilimh. Ag rá rudaí cosúil le "Ní mór duit smacht a chur ar an leanbh sin!" Ní bheidh sé éifeachtach. Cabhair do chara a bheith mar chuid den réiteach seachas cuid den fhadhb trí rud éigin a rá, "Tá doll Susie ag Johnny. Tá sí an-trína chéile. An féidir leat cabhrú liom é a fháil ar ais? "Fócas ar do leanbh, tabhair cuairt ar do leanbh, agus ní dhéantar smacht ar do leanbh (gan cairde do pháiste riamh). De ghnáth, beidh an máthair eile páirteach lena leanbh nuair a bhíonn tú ag tabhairt aghaidh ar do chuid féin. (Nóta taobh: Mura bhfuil do chara timpeall, féadfaidh tú a chur in iúl dá leanbh nó a leanbh go mbeidh tú ag tabhairt tuarascáil iomlán a mháthair / a mháthair. Ansin, leanfaidh sé nó sí tríd an modh seo nó ní bheidh an modh seo éifeachtach.)

# 5. Teorainneacha a bhunú

Labhair le do leanaí roimh an am faoi na rudaí atá ann agus níl iompar inghlactha ag tarraingt go sonrach ó thaithí anuas. Imríonn sé go coitianta cásanna a ligean isteach sa charr ar an mbealach seo, ag plé le ceisteanna a d'fhéadfadh leanaí do chara teacht ar bun bunaithe ar theagmhais a tharla roimhe seo. Bheadh ​​comhaontú ar shraith 'rialacha rannpháirtíochta' le do chairde idéalach, ach nuair a bhíonn do stíleanna tuismitheora an-difriúil, d'fhéadfadh sé go mbeadh sé deacair talamh lár a fháil. Bhí cur chuige 'marthanais ar an bhfíor' (a focail, ní mianach) le tuismitheoireacht ag duine de mo chairde. Cibé rud a tharla dá leanbh nó mar gheall ar a leanbh a bhí ina cheacht saoil dóibh siúd a bhí i gceist. Nuair a ghlacfadh na páistí cluiche boird bíonn a leanbh frustrated ag pointe áirithe, scream, tús a chur le píosaí cluiche a thosú, ag ciceáil an bhoird cluiche, agus go bunúsach ag milleadh cumas duine ar bith leanúint ar aghaidh ag imirt an chluiche le nó gan é. Ní dhéanfadh sí rud ar bith. Thug mé comhairle do mo pháistí gan cluichí boird a imirt lena páistí de réir mar a tháinig patrún chun cinn. Bhí níos éasca le cluichí cosúil le clibeáil leanúint ar aghaidh i gcás tromchúiseacha meabhrach ar a cuid páiste.

# 6. Measúnú a dhéanamh ar na Fachtóirí Riosca

Is breá le buachaillí a bheith garbh agus báiteach, ach nuair a thagann brú chun cinn, is gnách go mbíonn duine ag gortaithe, is é an cheist, cé chomh dona? Ag brath ar mhéid, meon agus lúthchleasaíocht an linbh eile, d'fhéadfaí damáiste mícheart amháin agus do kid a mhilleadh seachas a dheisiú. Má tá ceann de na páistí ag imirt i bhfad níos mó ná na daoine eile, féadfaidh sé nó sí a n-iarrthóirí a ghortú gan fiú a bheith ag smaoineamh ar (Táim ag smaoineamh ar Lucha agus Fir anois). Más rud é go bhfuil an leanbh frustrated go héasca, féadfaidh sé nó sí ionsaí gan rabhadh, ag taispeáint gníomhartha ionraic intuartha. Má tá an leanbh thar a bheith lúthchleasaithe b'fhéidir nach mbeidh do leanbh in ann dul ar shiúl. Is é an cheist atá i gceist: a mothúcháin, a n-ego, nó a saol? An bhfuil an t-am breise le do gal-pal is fearr leat an riosca? Ní mór dúinn an cheist chéanna a chur chugainn nuair a thosaigh ár mac ag imirt le leanbh a bhí ina meascán contúirteach de na trí fhachtóir bagairt (méid, meon agus lúthchleasaíocht), ach d'aontaigh siad go bhféadfadh ceachtar tuismitheoirí a bheith faoi mhaoirseacht dhlúth. Bhraith ár mac an buachaill seo in ainneoin na giorruithe agus na géaga a thóg sé abhaile. Leanamar ar aghaidh ag ligean do na buachaillí a imirt le chéile go dtí an lá amháin a tháinig sé abhaile ó theach a chairde (bhí ár mac 8, bhí a chara 9) ag insint dúinn conas a thóg a chara síos sa íoslach agus léirigh sé gunna dhaidí. Níor léirigh an 'chara' seo ach ní raibh ach a tharraing amach, á reáchtáil, agus a láimhseáil an gunna. Ní gá a rá, chríochnaigh muid a gcairdeas ceart ansin agus ansin.

# 7. Déan Dáta

Más rud é gur mhaith leat an cara seo, déan iarracht bualadh léi leis an tráthnóna (bainisteoir leanaí a fháil), le linn lóin oibre, le linn uaireanta scoile, nó ag an am nuair is féidir leis na daddies / na céileanna a gcuid páistí féin a fheiceáil agus iad ag dul amach.

# 8. Ná Fórsaigh na Kids chun Idirghníomhú

Cuimhnigh Dlí fórsa Newton; tá imoibriú comhionann agus os coinne ag gach gníomh. An níos mó a bhrúonn tú, an níos mó a bheidh siad ag tarraingt amach. Más rud é go gcaithfidh gach páiste a bheith sa teach céanna, sa bhialann nó sa chlós le chéile, is féidir leo a bheith i measc a chéile seachas lena chéile. Lig do chuid páistí roinnt de na gníomhaíochtaí neamhspleácha is fearr leat a thabhairt chuig do chéad dáta eile. Is féidir leabhair, córais cluiche físeáin láimhe, agus criáin uaireanta siamsaíochta deiridh a chur ar fáil. Uaireanta nuair a fhágtar ar a gcuid feistí féin, beidh na páistí ag teacht le chéile go nádúrtha de réir a mhian féin. Mura bhfuil, is maith é sin freisin. Ní cuma cé chomh fada agus a thugann tú dom isteach i seomra leis an tUasal Burns, ní raibh maith agam air riamh agus ní dhéanfaidh mé riamh!

# 9. Féach Suímh Difriúla

Tá madra fíochmhar ina chlós féin. Níl mé ag rá go bhfuil madraí ag do leanaí, ach tá feidhm ag an riail chéanna anseo. Is féidir go mbeadh an teach a roinnt agus do bréagáin a bheith deacair go leor fiú más maith leat an kid eile, ach más rud é nach féidir, is cosúil go bhfuil an tasc inmhianaithe. Bain triail as cruinniú i gcríoch neodrach, cosúil le páirc, áit ar féidir le gach duine scaipeadh amach agus nach bhfuil an duine uachtarach ag duine ar bith.

# 10. Tabhair Am

Tabhair am do na páistí dul i dtaithí ar chairde nua, rialacha nua nó céimeanna nua sa saol. B'fhéidir go mbainfidh leasanna na bpáistí leis na leibhéil aibíochta is déanaí iad. Go dtí sin, b'fhéidir go gcaithfidh tú fanacht.

Ciallaíonn mo chairde an domhan domsa. Mar theaghlach míleata, bíonn cairde mar sin, teaghlaigh. Bíonn ról lárnach ag na caidrimh tánaisteacha sin inár saol, ag tabhairt dualgas dúbailte chun cur leis an easpa teagmhála teaghlaigh atá againn agus muid ag taisteal timpeall na cruinne ag scáthrú mo fhear céile mar a chailleann sé an namhaid. Luach mé cairdeas beagnach an oiread agus is luach mé teaghlaigh

.

beagnach. Má tá rud ar bith is féidir liom a dhéanamh chun cairdeas a choinneáil le duine éigin, meas mé go leor chun "cara, " a dhéanamh, déanfaidh mé é, gan a gcuid riachtanas a chur os comhair mo theaghlaigh.

Má rinne tú gach ceann de na céimeanna seo chun aon leas a bhaint as, b'fhéidir go mbeadh sé in am dul in iúl. Ní chreidim gur chóir do leanbh rialú a dhéanamh ar chinniúint an teaghlaigh ar fad. Ach ní mór don teaghlach smacht a fháil ar a saol. Más gá duit níos lú a fháil - dearbhaíonn do chara trína gcuimhne a thabhairt di, ag míniú go beacht ar an gcúis nach bhfeicfidh tú níos lú dá chéile (Sampla: "Is breá liom an t-am a chaitheamh leat, ach ní féidir linn ár bpáistí a fháil chomh maith Tá áthas orainn áthas orainn a d'fhéadfadh taithí a bheith againn le linn ár gcuid ama le chéile. Ar an lá atá inniu ann, beidh sé deacair teacht le chéile. Má athraíonn rud éigin nó más féidir linn a chéile gan na kiddos, cuirfidh mé glaoch ort. Is brón orm, tá sé seo deacair domsa freisin. ") Laghdóidh sé seo an t-imní idirscartha agus féadfaidh sé fuinneog deiseanna a fhágáil duit chun an cairdeas a athbhunú níos déanaí síos an bhóthair.

10 Popular Vipassana Centers In India

An bhfuil tú sásta go minic conas is féidir le teicnící machnaimh leighis a bheith?