5 Bealaí Éasca le Féinmheas do Pháiste a Chothú agus Kid Iontaobhais a ardú

Físeán Ban: The War on Drugs Is a Failure (Bealtaine 2019).





Anonim

McKenna Meyers

níos mó

Is múinteoir creidiúnaithe mé le céim máistreachta in oideachas speisialta. Chaith mé blianta fada ag múineadh réamhscolaíochta agus kindergarten.

Chomh fada agus is féidir liom cuimhneamh, tá mé ag streachailt le droch-mheas. Dóibh siúd atá ádh go leor chun easpa tuisceana a fháil ar an méid a chiallaíonn sé seo, is cosúil le dul tríd an saol le scáthán formhéadaithe ar d'aghaidh agus ag féachaint do gach maorach atá faoi lé an domhain. Braitheann tú náire mór agus ba mhaith leat a cheilt ó gach duine, cinnte nach bhfuil tú fiú le feiceáil.

D'iarr mé mo mhic féin Féinmheas a bheith acu Fiú Cé nach raibh mé

Tá míchumas íseal ag díchumasú. Ní mór duit post a chomhlíonadh, caidrimh bríomhar, agus sonas neamhshóisialta a chur ar an saol. Ach nuair a bhí mé ina thuismitheoir, chuir sé i bhfeidhm orm scrúdú a dhéanamh ar mo chothú mar sin ní dhéanfainn an rud céanna le mo pháistí. Bhí rud éigin ann nach bhféadfadh mé a iompróidh.

Rugadh mé sna 1960í nuair nach raibh féinmheas óg á chur chun cinn fós mar ábhar leabhair tuismitheoireachta agus seónna cainte teilifíse. Is é mo mháthair agus a dhaidí agus go leor daoine eile a bhí cosúil leo nach raibh a fhios acu rudaí a mhothaigh mothúcháin muiníne, neamhspleáchais agus tionscnaimh a gcuid daoine óga. Trí breathnú siar ar na botúin a rinneadh le linn mo óige, feicim anois go soiléir 5 bealaí criticiúla is féidir le tuismitheoirí féin-mheas a spreagadh agus iad féin ag ardú ag an am céanna:

1. Na Mothúcháin a Bhailíochtú.

Le saol mór ag obair agus sa bhaile, is minic a bhíonn na tuismitheoirí sásta. Ag dul ar a gcuid post in am, ag tógáil grósaera, ag cuidiú leis an obair bhaile, agus bíonn tosaíocht á tabhairt ag an sreabhadh laethúil teicneolaíochta ar éisteacht lena bpáistí a oscailt faoi a gcuid mothúchán. Má bhraitheann iníon brónach as an ról ceannais a fháil i spraoi, d'fhéadfadh Mam freagairt go dícheallach: "Níl sé mórán. Níor chóir duit a bhraitheann ar an mbealach sin. Bhí cuid mhór agat sa seó deireanach. "Má mhothaíonn mac olc faoi C a fháil ar a scrúdú geoiméadracht, d'fhéadfadh Daidí é a chaitheamh ag magadh:" Ná bíodh imní ort. Ní fheicfidh tú an cacamas sin ar fud an domhain. "

Cé gur cosúil go bhfuil neamhchiontach le hairíonna mar seo, is féidir go mbeadh droch-iarmhairtí ag baint le saol mhothúchánach an linbh a dhiúltú. I gcásanna tromchúiseacha, is féidir leis an ógánaigh a mothúcháin a iompar le drugaí, alcól, bia nó gnéas. I gcásanna níos lú, féadfaidh sé a bheith ina chúis le go mbraitheann sí dícheangailte óna tuismitheoirí - ní fheictear agus nach dtuigeann sí. Is é seo an easpa bailíochtaithe a eascraíonn le féinmheas íseal.

Cuidíonn éisteacht lenár bpáistí agus ag aitheantas a gcuid mothúchán iad féin agus dúinn. Cuireann sé ar chumas na dtuismitheoirí cur síos a dhéanamh ar a gcroí agus ní chloisteann siad ach a gcluasa. Is é an bealach is fearr chun comhbhá a spreagadh sna páistí agus a gcine daonna a ardú. Díreach ag rá rud chomh simplí mar "Chuala mé go bhfuil tú ag mothú __________ (feargach, frustrated, brónach, mearbhall), " a oscailtíonn an tuismitheoirí an doras le haghaidh comhrá níos doimhne agus níos brí lena n-óg.

Níl na mothúcháin ceart ná mícheart. Tá siad díreach.

2. Ceiliúradh a n-uathúlacht

Bhí mo thuismitheoirí i gcónaí ar a gcumas féin a bheith cóir lena gceathrar leanaí agus ag déileáil linn go léir chomh maith. Ba í an fhadhb a bhí againn go raibh daoine go hiomlán difriúil againn le pearsantachtaí, buanna agus riachtanais uathúla. Trí bheith ag gníomhú ionann agus dá mba rud é nach raibh muid inghlactha, rinne siad go mbraitheann muid dofheicthe. D'fhás gach duine againn ag streachailt le ceisteanna féinmheas agus leanann sé de bheith ag déanamh chomh maith inár gcuid blianta lár.

Bhí mé introvert, a bhí ag teastáil uainn féin chun mo chuid cadhnraí a athlonnú agus mothú go maith. Níor aithnigh mamaí agus mo dhaidí é seo faoi deara ionas nach bhféadfadh siad cabhrú liom é a aithint faoi féin. Níorbh fhéidir mo chuid ama a bheith faighte dom féin ach mar dhliteanas, gan sócmhainn riamh, agus d'fhág sé go raibh mé ag mothú níos lú agus níos lú.

Is féidir le tuismitheoirí ceiliúradh a dhéanamh ar uathúlacht gach linbh ach nuair a thógann siad am chun é a fháil amach. Ag tabhairt ceisteanna dóibh, ag éisteacht lena gcuid freagraí, is é an t-am a chaitheamh leo ná an bealach is fearr chun cuidiú le páistí a bheith cinnte, sásta agus sásta dúshláin a ghlacadh. Déanann siad ró-chlárú le ceachtanna ceoil, cleachtais spóirt, agus clúdaíonn siad go gcreideann siad nach gcuireann mamaí agus daidí luach orthu ach amháin maidir leis an méid a dhéanann siad, ní iad siúd atá siad.

Ní chuireann cothroime an rud céanna ar fáil do gach duine. Tá cothroime ag tabhairt gach duine cad is gá dóibh chun éireoidh leo.

3. Éist. Ná Léacht

Is éard atá i gceist le hiarbhír a spreagadh idirghníomhaíocht laethúil le héisteacht leanaí, ag caint, agus a fháil amach cad a dhéanann tic aici. Níl aon aicearraí ann. Tagann moms agus dads isteach ar nósanna diúltacha, ag gearán, ag cáineadh, agus ag léachtóireacht-nuair a bhíonn caidreamh tuismitheora-leanaí á gcur ar an dún agus ar an gcúl ar ais ag tógáil le himeacht ama.

De réir Debbie Pincus, ní oibríonn comhairleoir sláinte meabhrach ceadúnaithe, náodáil agus léachtóireacht agus bualadh an banna tuismitheora-linbh. Nuair a bhíonn na tuismitheoirí ag gabháil leis na hiompraíochtaí seo, tá siad ag iarraidh rialú a dhéanamh ar a gcuid kid agus tá a kid ag teacht i gcoinne. Is éard atá i gceist le hoscailt agus léachtóireacht bearta a éiríonn leo úsáid a bhaint as tuismitheoirí nuair a fheiceann siad leanbh ag éirí as rian. Úsáidtear iad as eagla, ní tuismitheoireacht mhaith iad.

Ní mór do mhná agus do dhaidí fanacht ina lána féin agus gan a bheith mothúchánach ar a gcuid leanaí. Spreagfaidh ógánaigh a cuid tuismitheoirí níos mó nuair a fheiceann sí go bhfuil siad socair agus á rialú ar a saol féin, ní hamháin. Déanfaidh sí féincheapadh níos fearr a fhorbairt nuair a cheadaítear a roghanna féin a dhéanamh, a theipeann, agus na hiarmhairtí a fhulaingt. Is é post tuismitheora í a ullmhú do dhaoine fásta, ní é a dhídeadh ó gach easpa saoil.

4. Bíodh Ionchais Réasúnta agat

Tagann impatience, frustrachas, agus míthuiscintí nuair a bhíonn smaointe míréasúnta ag tuismitheoirí ar an méid is féidir le óige a dhéanamh. Trí ranganna tuismitheora a ghlacadh agus leabhair a léamh maidir le forbairt leanaí, moms agus dads tuiscint níos fearr a fháil ar cad a bheith ag súil leo. Ligeann sé seo dóibh scíth a ligean agus taitneamh a bhaint as an turas.

Nuair a bhí mé ag múineadh réamhscolaíochta, fuair go leor tuismitheoirí a mhoilliú agus a ndearnadh dearmad orthu nuair a thóg a kid sluasaid ó láimh eile sa bhosca gainimh. Bhí siad sásta nuair nach dtiocfadh a gcuid bréagáin 3 bliana d'aois i rith dáta súgartha. Ach de réir staidéar na hEilvéise a rinneadh in Ollscoil Zurich, ní dhéantar forlámhas ar dhaoine óga agus ba mhaith leo a roinnt go dtí go bhfuil siad 7 nó 8. Go dtí an pointe sin, tá siad den chuid is mó egocentric. Leis an eolas sin, is féidir le tuismitheoirí imní a dhéanamh go bhfuil siad ag tógáil bratach agus is gnách go dtosóidh siad a gcuid páistí a bhaint amach.

Mar an gcéanna, is féidir le déagóirí agus le daoine fásta óga cinntí bochta a dhéanamh toisc nach bhfuil a gcuid brainsí forbartha go hiomlán go dtí aois 25 nó mar sin. Agus é seo á thuiscint, cabhraíonn tuismitheoirí chun a chreidiúint go bhfuil an leanbh ina chailliúint leisciúil go maith. Is féidir leo a bheith ag súil go ndéanfadh a n-ógánaigh roghanna bochta gan smaoineamh a dhéanamh ar na hiarmhairtí amhail deireadh a chur le post, ag tiomáint ró-tapa, agus ag tástáil le drugaí agus alcól.

5. Lig do Kids Be Kids

Nuair a bhí mé ag fás suas, bhí pósadh creagach ag mo thuismitheoirí agus chas mo mháthair orm le haghaidh tacaíochta. Ní raibh a lán cairde léi a haois féin agus níor mhaith leis a bheith i do mhuintir taobh amuigh den teaghlach. Ba é an t-eispéireas a bhí ag éirí ina comhairleoir ceannasach ag an am seo, chuir sé orm fás an-tapa agus chailleann sé an t-eispéireas caorach ar óige. Mhothaigh sé mo chaidreamh le m'athair agus ghortaigh mé féin-mheas.

Dar le Gwen Dewar, Ph.D., níor chóir do thuismitheoirí ualach a thabhairt do na páistí lena n-deacrachtaí pearsanta. Nuair a scaoileann moms agus daidí a n-imní airgeadais, a n-imscrúduithe poist, agus a gcuid fadhbanna rómánsúil, bíonn an-deacair ar na páistí. Féadfaidh siad taithí a fháil ar mhothúcháin ar éadóchas agus gan éadóchas.

Nuair a mhothaíonn tuismitheoir go dtuigeann sé leanbh, ba cheart di é seo a dhéanamh mar chomhartha chun cabhair a lorg. Féadfaidh sí a bheith ag obair ar thógáil b>

Is é seo an Leabhar Tuismitheoireachta a theastaigh uaim a thuiscint 'Domhain na Mban agus Tóg a bhFéin-mhuinín

Ag Teagasc do Dhaoine a Mhúineadh: Ag Cothú Leanaí Mhuiníneacha, Neamhspleácha, agus Smaointeacha in Aontachas Aois Meandaracha

Tá an domhan ina bhfuil mo mhac ag fás suas leis an teicneolaíocht, na meáin shóisialta, agus luas níos tapúla maireachtála - chomh difriúil ó mo óige. Chonaic mé conas a bhí tuismitheoirí eile ag tógáil a gcuid páistí agus shíl mé: ní dóigh liom go bhfuil sin ceart. Ach ní raibh mé cinnte. Chuidigh an leabhar seo liom mo chuid amhras faoi thuismitheoireacht lá atá inniu ann a shoiléiriú agus na botúin choitianta a dhéanaimid a dhéanamh, mar shampla tarrtháil ár bpáistí agus gan ligean dóibh a theipeann. Chuidigh sé liom teacht ar bhealaí chun céim siar agus ligean do mo bhuachaillí a bheith ina fir óga neamhspleácha, muiníneacha.

Ceannaigh Anois

7 i gcás thoirchis is féidir le do leanbh

Cé chomh sláintiúil atá agat, agus cé chomh maith is atá le do chóras imdhíonachta, is féidir leat a mhúnlú ar an mbealach a fhásann do leanbh suas. ní thosaíonn an próiseas, murab ionann agus an rud a chreidimid, nuair a chuireann tú fáilte roimh do leanbh ar fud an domhain. go deimhin, tosaíonn sé i bhfad níos luaithe, nuair a thosaíonn an tsúgradh de réir a chéile chun aibí isteach i do phócaire beag.