21 an chuid is mó famous famous for kids

Físeán Ban: Mommy Morning Routine (Eanáir 2019).

 
Anonim

Léim go:

Is é an scéal é!

B'fhéidir gurb é scéal an rud amháin a éisteoidh do leanbh gan cur isteach ort. Mar sin, nuair is mian leat scéal a insint chun na páistí a fháil chun socair a dhéanamh, chun a chodladh in am nó suí go ciúin timpeall dóiteáin an champa, is gá scéal maith a bheith agat. Sin é an fáth gur bhailigh MomJunction cuid de na scéalta morálta is fearr do na páistí a chuirfidh siamsaíocht orthu agus ceacht nó dhó sa phróiseas a mhúineadh.

Is fáthanna clasaiceacha cuid de na scéalta seo, agus is iad na cinn eile na cinn nua-aimseartha!

Classic Moral Stories

Is iad na clasaiceacha is fearr. Is iad seo na scéalta a chuala muid níos mó ná uair amháin, agus dúirt siad níos mó ná uair amháin. Ach is maith linn éisteacht leis na scéalta seo agus iad a insint do na páistí agus do dhuine ar bith atá toilteanach éisteacht!

1. An buachaill a ghlaodh mac tíre

Nuair a bhí an t-am ann, bhí buachaill saoire ann a bhí leamh ag breathnú ar a chaorach caorach ar an gcnoc. Chun sult a bhaint as féin, scairt sé, "Wolf! Mac Tíre! An mac tíre a chasann na caorach! "Tháinig na daoine a reáchtáil chun cabhrú leis an buachaill agus na caoirigh a shábháil. Ní bhfuair siad rud ar bith agus ghá an buachaill díreach ag féachaint ar a n-aghaidheanna feargach.

"Ná caoin 'mac tíre' nuair nach bhfuil buachaill mac tíre ann! ", A dúirt siad go feargach agus d'fhág siad. Ghlac an buachaill díreach orthu.

Tar éis tamaill, chuaigh sé leamh agus glaodh sé 'mac tíre! 'arís, ag amadán na mbaile an dara huair. Thug na daoine feargach rabhadh don bhuachaill an dara huair agus d'fhág siad. Lean an buachaill ar aghaidh ag faire ar an tréad. Tar éis tamaill, chonaic sé mac tíre fíor agus ghlaodh sé go mór, "Mac Tíre! Cabhair le do thoil! Tá an mac tíre ag caitheamh na gcaorach. Cabhrú! "

Ach an uair seo, chas duine ar bith chun cabhrú leat. Faoin tráthnóna, nuair nach raibh an buachaill ar ais abhaile, cheistigh na bailteach cad a tharla dó agus chuaigh sé suas an cnoc. Shuigh an buachaill ar an gcnoc ag caoineadh. "Cén fáth nár tháinig tú nuair a d'iarr mé amach go raibh mac tíre ann? "D'iarr sé go feargach. "Tá an tréad scaipthe anois", a dúirt sé.

D'iarr sean-charafort air agus dúirt sé, "Ní chreideann daoine go bhfuil siad ag múineadh fiú nuair a insíonn siad an fhírinne. Féachfaimid do chaorach maidin amárach. Bímid ag dul abhaile anois ".

Moral: Iontaobhas briseadh laighe. Ní iontaobhaíonn duine ar bith liar, fiú nuair a bhíonn sé ag rá na fírinne.

2. The Midas touch

Sa Ghréig ársa, bhí rí ainmnithe Midas. Bhí a lán óir aige agus gach rud a theastaigh uaidh. Bhí iníon álainn aige freisin. Is breá liom Midas a chuid óir go mór, ach thug sé grá dá iníon níos mó ná a saibhreas.

Lá amháin, d'éirigh le Satyr ainmnithe Silenus a ól agus rith sé i ghairdín rós Midas. Ag creidiúint go dtugann Satyrs dea-fhortún i gcónaí, tugann Midas síochán Silenus ina phálás go dtí go bhfuil sé sober, i gcoinne mianta a mhná agus a iníon. Is cara do Dhídeasus é Silenus, an dia fíon agus ceiliúradh. Tar éis dó cairdeas Midas a fhoghlaim i leith a chara, déanann Dionysus breithniú a dhéanamh ar an gcathair.

Nuair a iarrtar orthu rud éigin a iarraidh, deir Midas "Is mian liom go dtéann gach rud a gcuireann mé i dteagmháil casadh ar óir". Cé go raibh a fhios ag Dionysus nach smaoineamh iontach é, thug sé a mhianta do Midas.

Sona go ndearnadh a chuid mian leo, chuaigh Midas timpeall ar rudaí randamach sa ghairdín agus ar a chuid Pálás agus thionóil sé iad go léir ór. Chuaigh sé i dteagmháil le úll, agus d'iompaigh sé ina úll óir lonracha. Bhí iontas ar a chuid ábhar ach bhí sé sásta oiread an óir a fheiceáil sa Pálás.

Ina sonas, chuaigh Midas agus abhraigh sé a iníon, agus sula ndearna sé a thuiscint, thionóil sé ina stíl neamhspleách, órga. Rinne Aghast, Midas ar ais go dtí an ghairdín agus d'iarr sé ar Dionisus. D'iarr sé ar an dia a chumhacht a chur ar shiúl agus a iníon a shábháil. Tugann Dionysus réiteach do Midas gach rud a athrú ar ais chuig an gcaoi a bhí sé roimh an mianta. D'fhoghlaim Midas a cheacht agus d'áitigh sé an chuid eile dá shaol leis an méid a bhí aige.

Moral: Ná faigh greedy. Bí sásta agus ábhar leis an méid atá agat.

3. An ubh órga

Nuair a bhí an t-am, bhí gé ag feirmeoir a chuir ubh órga gach lá. Thug an t-ubh go leor airgid don fheirmeoir agus dá bhean chéile as a gcuid riachtanas ó lá go lá. Bhí an feirmeoir agus a bhean chéile sásta ar feadh i bhfad. Ach lá amháin, fuair an feirmeoir smaoineamh agus smaoinigh, "Cén fáth ar chóir dom ach uibhe amháin a ghlacadh? Cén fáth nach féidir liom iad uile a ghlacadh ag an am céanna agus a lán airgid a dhéanamh? "

D'aontaigh bean an fheirmeora foolish freisin agus chinn sé an boilg géag a ghearradh as na huibheacha. Chomh luath agus a mharaigh siad an t-éan agus d'oscail boilg an gé, níl aon rud ar bith ach braiteacha agus fola. Tá an feirmeoir, ag tabhairt faoina botún amaideach, ag glaoch ar an acmhainn atá caillte!

Moral: Smaoinigh sula ngníomhóidh tú.

Is é an scéal clasaiceach seo a fuarthas an idiom Béarla "ní mharú an gé a leagann an ubh órga".

4. An t-uafásach agus a óir

Bhí sean-mhíchumas ina gcónaí i dteach le gairdín. D'fholaigh an miser a chuid boinn óir i gcloch faoi roinnt clocha sa ghairdín. Gach lá, sula raibh sé ag dul a chodladh, chuaigh an t-éagmais chun na clocha áit a bhfolaigh sé an óir agus chuaigh sé na boinn. Lean sé leis an ngnáthamh seo gach lá, ach níor aon uair a chaith sé an t-ór a shábháil sé.

Lá amháin, d'fhéach fear a raibh a fhios ag gnáthamh na n-othar, an sean-fhear dul ar ais ina theach. Tar éis dó a bheith dorcha, chuaigh an gadaí chuig an bhfolach agus ghlac sé an óir. An lá dár gcionn, chonacthas an t-easpa mícheart go raibh a stór ar iarraidh agus thosaigh sé ag caoineadh go mór.

Chuala a chomharsa cróga na n-éagmais agus d'fhiafraigh sé faoi na rudaí a tharla. Agus an méid a tharla á fhoghlaim, d'iarr an chomharsa, "Cén fáth nár shábháil tú an t-airgead taobh istigh den teach? Bheadh ​​sé níos éasca teacht ar an airgead nuair a bhí ort rud éigin a cheannach! "

" Ceannaigh? "A dúirt an miser. "Níor úsáid mé an t-ór riamh chun rud ar bith a cheannach. Ní raibh mé ag dul a chaitheamh riamh. "

Nuair a éisteacht leis seo, thilg an comharsa cloch isteach sa pholl agus dúirt sé," Más é sin an cás, sábháil an chloch. Tá sé chomh luachmhar mar an t-ór a chaill tú ".

Moral: Tá seilbh díreach chomh maith leis an méid a úsáidtear é.

5. An turtar agus an t-éan

Bhí turtar ag sciath faoi chrann, ar a raibh éan tar éis a nead a thógáil.Labhair an turtar leis an éan go bríomhar, "Cad é an t-abhaile atá agat! Tá sé déanta as craobhóga briste, níl aon díon aige, agus tá sé amhrasach. Is é an rud is measa ná go gcaithfeadh tú é féin a thógáil. Sílim go bhfuil mo theach, atá mo bhlaosc, i bhfad níos fearr ná do nead pathetic ".

"Tá, tá sé déanta as bataí briste, tá sé le feiceáil agus tá sé oscailte do ghnéithe an dúlra. Tá sé amh, ach tóg mé é, agus is maith liom é. "

" Buille faoi thuairim go bhfuil sé díreach cosúil le haon nead eile, ach níl sé níos fearr ná mé, "arsa an turtar. "Ní mór duit a bheith éad ar mo bhlaosc, áfach. "

" Ar a mhalairt ", d'fhreagair an t-éan. "Tá spás ag mo theaghlach do mo theaghlach agus do chairde; ní féidir le do bhlaosc freastal ar aon duine seachas tú féin. B'fhéidir go mbeadh teach níos fearr agat. Ach tá baile níos fearr agam, "a dúirt an t-éan go sona sásta.

Moral: Feabhsaithe ar bhóthar plódaithe ná an Ard-Mhéara.

6. Bhí na bó agus an tíogair

Ceithre chear ag cónaí i bhforaois in aice le móinéir. Bhí siad ina chairde maithe agus rinne siad gach rud le chéile. D'éirigh siad le chéile agus d'fhan siad le chéile, toisc nach raibh aon tigers ná leoin in ann iad a mharú le haghaidh bia.

Ach lá amháin, throid na cairde agus chuaigh gach bó chun féarach i dtreo difriúil. Chonaic tíogair agus leon seo agus chinn sé gurb é an deis iontach é na bó a mharú. Folaigh siad sna toir agus ionadh siad na bó agus mharaigh siad iad uile, ceann ar cheann.

Moral: Is neart é Unity.

Ar ais go barr

Witty Moral Scéalta

Cé a deir go bhfuil scéalta morálta do leanaí riachtanach go bhfuil siad tromchúiseach nó morose? Seo cúpla atá i dteagmháil le greann.

7. Na ceathrar mac léinn

Bhí ceathrar chairde ann a fuath ar staidéar. Pháirtigh siad ar feadh na hoíche roimh a gcuid scrúduithe agus bhí siad beartaithe an triail a scíth ag an ollamh. Mar sin, chuaigh siad go dtí an dean agus dúirt siad leis go raibh siad le bainise an oíche roimhe sin agus ar a mbealach ar ais, bhí bonn árasán acu. Lean siad ag rá go raibh orthu an carr a bhrú ar fad ar ais, mar nach raibh bonn spártha acu agus dá bhrí sin, ní raibh siad in ann an scrúdú a scríobh.

D'éist an Dean agus d'aontaigh sé ligean dóibh an tástáil a dhéanamh níos déanaí. Sona go bhfuair siad an dara seans, rinne na ceithre chairde staidéar crua agus bhí siad réidh don scrúdú. Ar an lá scrúdaithe, d'iarr an dean ar na daltaí suí i seomraí ranga ar leith, a d'aontaigh na scoláirí.

Ní raibh ach dhá cheist sa scrúdpháipéar, ar feadh 100 marc ar fad. Dá bhrí sin, bhí na ceisteanna:

  1. D'ainm:
  2. Cé acu boinn an pléasctha carr: a) Tosaigh ar chlé b) Tosaigh ar dheis c) Ar ais ar chlé d) Ar chúl ar dheis

Moral: Féadfaidh tú a bheith cliste, ach tá daoine níos cliste ná tú sa domhan.

8. An lucht siúil fonn (Fábail Aesópa)

Tháinig fear ar ais ó thuras agus d'fhéach sé faoi na turais eachtrúil. Labhair sé ar fad faoi na daoine difriúla a bhuail sé agus a fhearas iontacha a fuair clú agus moladh air ó dhaoine i ngach áit. Chuaigh sé ar aghaidh le rá go ndeachaigh sé go dtí Rhodes nuair a bhí sé ag léim go dtí a leithéidí nach bhféadfadh aon duine a fhearas a mheaitseáil.

Chuaigh sé ar aghaidh fiú le rá go raibh finnéithe ann a dhearbhófaí as a chuid focail.Ag éisteacht leis an bhfear éisteacht leis an oiread sin, dúirt duine a bhí ag cliste, "Ó dhuine maith, ní gá dúinn finnéithe ar bith a chreidiúint do chuid focal. Samhlaigh an áit seo a bheith Rhodes agus léim dúinn ".

Ní raibh a fhios ag an lucht siúil atá ag déanamh cad a dhéanfadh sé agus chuaigh sé amach go ciúin.

Moral: Ní gá go ndéanfadh an duine a dhéanann rud ar bith go maith.

9. An camel agus an leanbh

Lá amháin, bhí camel agus a leanbh ag caint. D'iarr an leanbh, "Máthair, cén fáth a bhfuil humps againn? "D'fhreagair an mháthair," Is é ár humps uisce a stóráil ionas gur féidir linn maireachtáil sa bhfásach ".

"Ó", a dúirt an leanbh, "agus cén fáth a bhfuil muid ag dul ar chosa mháthair? "" Toisc go bhfuil siad i gceist chun cabhrú linn siúl go compordach sa bhfásach. Cuidíonn na cosa linn bogadh thart sa ghaineamh. "

" Dea-cheart. Ach cén fáth go bhfuil ár bhfabhraí chomh fada? "" Chun ár súile a chosaint ó dheannach agus gaineamh an fhásach. Is iad seo na clúdaigh chosanta do na súile ", d'fhreagair camel an mháthair. Shíl an camel leanbh ar feadh tamaill agus dúirt sé, "Mar sin, ní mór dúinn humps uisce a stóráil le haghaidh turais desertacha, brónna cruinn chun cumas a dhéanamh linn nuair a shiúlann muid sa ghaineamh Desert, agus fabhraí fada a chosaint ó ghaineamh agus deannach le linn stoirm Desert. Ansin, cad atá á dhéanamh againn i zú? "

Bhí an máthair ag bagairt.

Moral:

Níl do láidreachtaí, scileanna agus eolas gan úsáid mura bhfuil tú san áit cheart. 10. An feirmeoir agus an tobar

Feirmeoir ag lorg foinse uisce dá fheirm cheannaigh sé go maith as a chomharsa. Bhí an comharsa cunning, áfach, agus dhiúltaigh sé ligean don fheirmeoir uisce a thógáil as an tobar. Agus é ag iarraidh cén fáth, d'fhreagair sé, "Dhíol mé an tobar duit, ní an t-uisce," agus shiúil mé ar shiúl. Ní raibh a fhios ag an bhfeirmeoir díograiseach cad atá le déanamh. Mar sin, chuaigh sé go Birbal, fear cliste agus ceann de na naoi gcúirtéirí Impire Akbar, le haghaidh réiteach.

D'iarr an t-emperor an feirmeoir agus a chomharsa agus d'iarr sé cén fáth nach raibh an fear ag ligean don fheirmeoir uisce a tharraingt as an tobar. Dúirt an fear cunning an rud céanna arís, "Dhíol mé an tobar, ní an t-uisce. Mar sin ní féidir leis mo uisce a ghlacadh ".

Chun seo, d'fhreagair Birbal, "Fuaimeann gach rud go breá liom. Ach má dhíol tú an t-uisce agus is é an t-uisce leatsa, níl aon ghnó agat a choinneáil ar do chuid uisce. Bain an t-uisce nó bain úsáid as sé ar fad láithreach. Más rud é nach mbaineann an t-uisce le húinéir an tobair ".

Ag tuiscint go bhfuil sé tar éis a mhealladh agus a cheacht a mhúineadh, leithscéal an duine agus d'fhág sé.

Moral:

Ní gheobhaidh Tiomáint rud ar bith duit. Má dhéanann tú cheat, íocfaidh tú as é go luath. Ar ais go barr

Fables From Everywhere

Tá fables agus scéalta maithe morálta ag an alt seo do leanaí, ó chodanna éagsúla den domhan.

11. Is breá le cairde fírinne duit

Ba chara óige an tUasal Krishna agus Sudama. Cé gur thréig Krishna agus a d'éirigh leo, níor shúraigh Sudam. Labhraíonn sé saol fear bochta Brahmin, ina gcónaí i mbut beag lena bhean chéile agus a páistí. An chuid is mó de na laethanta, ní bhfaighfeadh na páistí go leor le hithe as an méid a fuair Sudama mar alms. Lá amháin, mhol a bhean chéile go dtéann sé agus a iarraidh ar a chara Krishna chun cabhair a fháil.

Bhí drogall ar Sudama fabhraí a lorg, ach ní raibh sé ag iarraidh a pháistí a bheith ag fulaingt freisin. Mar sin, iasann a bhean roinnt ríse ó na comharsana chun sneaiceanna ríse a dhéanamh a thaitin Krishna, agus thug sé go dtí Sudama é a chur chun a chara. Thóg Sudama é agus leag sé amach go Dwaraka. Bhí iontas air ar an óir a úsáideadh chun an chathair a thógáil. Shroich sé na geataí Palace agus bacaigh na gardaí é, a rinne breithiúnas dó ar a dhoti dhroim agus droch-chuma air.

D'iarr Sudama ar na gardaí Krishna a chur ar an eolas faoi deara go bhfuil teacht ag a chara Sudama chun freastal air. Tá an garda, cé go bhfuil drogall, ag dul agus ag cur in iúl don tiarna. Agus é ag éisteacht go raibh Sudama anseo, stopann Krishna cibé rud a bhí á dhéanamh aige a dhéanamh agus ritheann sé cosnochta chun freastal ar a chara óige.

Tugann Krishna hugs Sudama fáilte roimh dó a áit chónaithe agus déileálann sé le grá agus meas mór. Sudama, náire as sneaiceanna ríse na mbocht bocht a fuair sé do Krishna, déanann sé iarracht é a cheilt. Ach iarrann Krishna an-aithne ar Sudama as a bhronntanas agus a itheann sé na sneaiceanna ríse is fearr leis a thug a chara dó.

Bíonn Krishna agus a chara ag caitheamh ama ag gáire agus ag caint faoi a n-óige ach níl siad in ann iarraidh ar Krishna cabhair a fháil ó chroí agus an trua a léiríonn a chara. Nuair a thilleann sé abhaile, faigheann Sudama go bhfuil mór-mhéara ollmhór curtha ina ionad agus tá a bhean agus a páistí éadaí fíneáil.

Thuig Sudama cé chomh ádh a bhí sé le cara fíor a bheith aige cosúil le Krishna. Níor fhiafraigh sé fiú, ach bhí a fhios ag Krishna cad a bhí ag Sudama agus thug sé dó.

Moral: Ní fhíor-chairde idirdhealú idir saibhir agus bochta. Tá siad i gcónaí ann duit nuair is gá duit iad.

12. Eilifint agus cairde

Tháinig aon eilifint aonair ar an bhforaois ag lorg cairde. Tháinig sí ar fud moncaí agus d'iarr sí, "An mbeidh tú mo chara, moncaí? "" Tá tú ró-mhór agus ní féidir leat dul ar chrainn mar a dhéanfaidh mé. Mar sin ní féidir liom a bheith mar do chara, "arsa an moncaí.

Tháinig an t-eilifint le chéile ar choinín agus d'iarr sé air an bhféadfadh sí a chara a bheith. "Tá tú ró-mhór a d'oirfeadh taobh istigh de mo chollán. Ní féidir leat mo chara a bheith agat, "fhreagair an coinín.

Ansin bhuail an t-eilifint le froga agus d'iarr sí an bhféadfadh sí a cara a bheith. Dúirt an frog "Tá tú ró-mhór agus trom. Ní féidir leat léim liomsa. Is brón orm, ach ní féidir leat a bheith ina chara ".

D'iarr an t-eilifint sionnach, agus fuair sé an freagra céanna, go raibh sé ró-mhór. An chéad lá eile, bhí eagla ar na hainmhithe go léir san fhoraois. Stop an t-eilifint iompróidh agus d'iarr sé ar an méid a bhí ag tarlú agus dúradh go raibh tíogair ag ionsaí na n-ainmhithe go léir.

Bhí an t-eilifint ag iarraidh na hainmhithe lag eile a shábháil agus chuaigh sé go dtí an tíogair agus dúirt sé "A dhuine uasail, fág mo chairde ina n-aonar. Ná iad a ithe ". Níor éisteacht leis an Tíogair agus d'iarr sé ar an eilifint a gnó féin a chur san áireamh. Gan aon bhealach eile a fheiceáil chun an fhadhb a réiteach, chuir an t-eilifint an tíogair agus chuir sé eagla air.

Chuaigh sí ar ais go dtí na daoine eile agus dúirt sí leo cad a tharla. Nuair a éisteacht leis an gcaoi a shábháil an t-eilifint a saol, d'aontaigh na hainmhithe i unison, "Tá tú ach an méid ceart chun ár gcara a bheith".

Moral:

Tagann Cairde i ngach cruthanna agus méid! 13. An mac tíre agus na haoirí

Is é seo ceann de na go leor de na fábail Aesópa ar féidir le duine a bheith bainteach leo in aon lá agus aois.

Lá amháin caitheadh ​​mac tíre ar shiúl ó fheirm chun iarracht a dhéanamh roinnt de na caorach a ghoid le haghaidh bia. Níos déanaí an tseachtain sin, tháinig an mac tíre ar ais go dtí an bhfeirm ag súil le bia a aimsiú. Peiped sé taobh istigh den teach agus fuair sé an feirmeoir agus a theaghlach ag féachaint ar rósta uan.

"Aha! ", Cheap sé. "Más rud é go ndearna mé an rud céanna go bhfuil an feirmeoir agus a theaghlach ag déanamh anois, ba mhaith liom a shunted agus a chasadh, nó fiú a maraíodh le haghaidh uan lag, neamhchiontach a mharú. "

Moral: Is breá linn daoine eile a bhreithniú agus a cháineadh as an méid a dhéanann siad, ach níl aon rud cearr orthu sin a dhéanamh linn féin.

14. Bhí an portán óg agus a mháthair

Lá amháin, portán óg agus a mháthair ar an trá, ag caitheamh ama le chéile. Faigheann an portán óg suas le bogadh, ach ní féidir leis siúl ach taobh. Múineann a mháthair air ag siúl taobh le chéile agus iarrann sé air ag siúl ar aghaidh ag cur bualadh ar a chosaí amach. Freagraíonn an portán óg, "Ba mhaith liom mamaí a chur ar aghaidh, ach níl a fhios agam conas".

Ag éisteacht seo, faigheann a mháthair suas chun a thaispeáint dó conas, ach ní féidir léi a glúine a dhúbailt ar aghaidh. Tuigeann sí go raibh sí ag éirí mícheart, ag leithscéal caorach, agus suíonn sé ar ais sa ghaineamh.

Moral:

Ná cáineann duine éigin as rud éigin a dhéanamh nach féidir leat féin a dhéanamh. 15. Taobh eile an bhalla

D'éirigh le bean óg gairdín álainn óna seanmháthair. Is breá léi garraíodóireacht freisin agus bhí an-bhródúil as a ghairdín. Lá amháin, chonaic sí gléasra an-álainn i gcatalóg agus theastaigh uaim sin as a ghairdín. D'ordaigh sí é agus chuir sí é ag bun na cloiche sa chúlchlós. Thug sí aire mhór don phlanda, a d'fhás sí go tapa agus bhí duilleoga glasa álainn air.

Míonna a rith, ach níl bláth amháin blátáilte ar an gcrann. D'éirigh léi, bhí sí ag iarraidh beagnach an crann a ghearradh. Ag an am sin, d'iarr a neamhbhailí agus dúirt sé, "Go raibh maith agat an oiread sin as na bláthanna álainn. Níl aon smaoineamh agat cé mhéad a thaitníonn liom ag féachaint ar blooms an fhionna a chuir tú ".

Ag éisteacht seo, luíonn an cailín óg go taobh an chomharsa den bhalla agus feiceann sé an bláth is áille bláth. Rinne an cúram go léir a ghlac sí as a íoc. Níor tharla an fhíonna ach trí na fálóga dá bharr nach bláthanna sé ar a thaobh den bhalla ach ní raibh sé go fial air an taobh eile.

Moral:

Díreach toisc nach féidir leat torthaí maithe na n-iarrachtaí a fheiceáil ní chiallaíonn sé nach raibh torthaí ar bith ann. Ar ais go dtí an barr

Scéalta Mhorálta Nua-Aimseartha

Tá na moirseacha a thagann le formhór na bhfártaí gan am, cé go bhféadfadh na scéalta a bheith ársa. Mar sin, tá cúpla scéalta nua-aimseartha anseo leis na mothúcháin chéanna do na páistí a tháinig na fábail d'aois leis.

16. An madra ag an bhfíric

Bhí madra agus a pupaí ina gcónaí ar fheirm, áit a raibh go maith ann. Dúirt an madra máthair leis na huaire, ná téigh in aice leis an tobar nó a imirt timpeall air. D'fhiafraigh ceann de na huaire cén fáth nár chóir dóibh dul go maith agus chinn siad é a iniúchadh.Chuaigh sé chun an tobair. Climbed suas an bhalla agus peeked taobh istigh.

Ansin, chonaic sé a machnamh agus cheap sé gur madra eile é. Chonaic an pup go raibh an madra eile sa tobar (a mhachnamh) ag déanamh gach rud a bhí á dhéanamh aige, agus fuair sé fearg le aithris a dhéanamh air. Chinn sé dul i ngleic leis an madra agus léim sé isteach sa tobar, ach gan madra a aimsiú ann. Chuaigh sé ag barked agus ag bualadh agus ag snámh go dtí go dtáinig an feirmeoir agus é a shábháil. D'fhoghlaim an pup a cheacht.

Moral:

Éisteacht i gcónaí ar an méid a deir na haoisigh. Ceist iad, ach ná iad a dhiúltú. 17. Rialú fearg

Bhí buachaill óg ann nuair a bhí fadhb aige lena smacht. Nuair a d'éirigh sé feargach, deirfeadh sé rud ar bith a tháinig chun cuimhne agus daoine a ghortú. Mar sin thug a athair mála tairní agus casúr dó agus dúirt sé, "Gach uair a gheobhaidh tú feargach, cuir aon ingne isteach sa fhál inár gclós chúlra".

An chéad chúpla lá chaith an buachaill an oiread tairní a fholmhú sé leath an mhála. Le linn na seachtaine, laghdaíodh líon na n-ingne a chuaigh sé chun an fhál agus de réir a chéile, bhí smacht i bhfad ar a chuid ama. Ansin tháinig lá nuair nach chaill sé a chaitheamh ar chor ar bith. D'iarr a athair air aon ingne a bhaint gach lá a bhainistíonn sé gan a chaitheamh a chaitheamh.

Ar deireadh, ar an lá a bhí an leanbh ag baint úsáide as an ingne deireanach, deir a athair, "Tá tú tar éis a dhéanamh go maith, buachaill. Ach an bhfeiceann tú na poill sa bhalla? Ní bheidh an fál riamh mar an gcéanna, fiú tar éis athdhéanamh. Ar an gcaoi chéanna, nuair a deir tú go bhfuil rudaí i bhfearg, ciallóidh tú scar in intinn an duine, mar a rinne na tairní leis an bhfál ".

Moral:

Is arm contúirteach é an tinneas mar scian. Nuair a chuireann tú scian i fear agus é a tharraingt amach, cuireann an fhoirceannadh ach tá an scar fós. 18. Na pants fliuch

Bhí buachaill naoi mbliana d'aois ina shuí ag a dheasc sa rang, nuair a bhraitheann go tobann a chuid pants fliuch, agus bhí lochán ag a chosa. Chaill sé a buille beagnach, mar a bhí sé buartha go bhfeicfeadh a chomhghleacaithe sin agus go mbeadh sé ag spraoi air.

Theastaigh uaim go tapa rud éigin a dhéanamh, agus chonaic sé an múinteoir agus a bhean-aicme Susie ag siúl i dtreo dó. Bhí babhla de iasc ór ag Susie. De réir mar a tháinig siad níos gaire, shíl an buachaill go ndearna an múinteoir a chuid pants fliuch faoi deara, agus go tobann thiomsaíonn Susie agus titeann an t-iascán ina lap. Agus ag tabhairt buíochas le Dia as cuidiú leis, ligeann sé a bheith feargach le Susie agus bíonn sí ag dul léi.

Is dóigh leis gach duine sa rang gur locht Susie é go bhfuair pants an bhuachaill fliuch. Cuidíonn an múinteoir leis an buachaill athrú ar éadaí tirim, agus leanann an rang ar aghaidh. Níos déanaí an tráthnóna sin, iarrann an buachaill do Susie, "Rinne tú sin ar ndóigh, ní raibh tú? "" Fliuch mé mo pants aon uair amháin ", whispers Susie.

Moral:

Téann gach duine againn trí lá maith agus droch-laethanta. Is iad na daoine atá ag cabhrú leat amach ar do dhroch laethanta ná do chairde fíor. 19. Droch-nósanna

Bhí fear gnó saibhir buartha faoi droch-nósanna a mhac. D'iarr sé abhcóide ó sean-fhear ciallmhar. Bhuail an sean-fhear le mac an fhir agus thóg sé amach as siúlóid. Shiúil siad isteach sa choill, agus léirigh an sean-fhear saillín beag agus d'iarr sé air é a tharraingt amach.Rinne an buachaill sin gan stró agus shiúil siad ar aghaidh.

D'iarr an sean-fhear ar an mbailín planda beag a tharraingt amach ansin. Rinne an buachaill sin freisin, le beagán iarracht. Mar a shiúil siad, d'iarr an sean-fhear ar an buachaill an tor a tharraingt amach, a rinne sé. Ba chrann beag an chéad cheann eile, a raibh ar an bpáiste go leor a streachailt le tarraingt amach. Ar deireadh, léirigh an sean-fhear crann níos mó dó agus d'iarr sé ar an leanbh é a tharraingt amach.

Theip ar an leanbh é a tharraingt amach fiú tar éis dó a iarraidh arís agus arís eile, ar bhealaí éagsúla. Breathnaíonn an seanfhear ar an buachaill, gleoitear agus deir sé, "Is é sin an cás le nósanna, maith nó olc".

Moral:

Tá droch-nósanna deacair fáil réidh nuair atá siad socraithe inár gcóras. Is fearr fáil réidh leo go luath. 20. Dea-chuideachta, droch-chuideachta

Thóg dhá pharrots nead i gcrann banyan. Bhí cónaí orthu lena n-dá chlann óga, agus thug siad aire mhaith dóibh. Chuaigh an parrot an mháthair agus an t-athair amach chun bia a bhailiú ar maidin agus tháinig sé ar ais abhaile tráthnóna. Lá amháin, nuair a bhí a dtuismitheoirí ar shiúl, ghlac seal éadrócaireach na parrots óga.

D'éirigh le ceann de na héin éalú agus d'éirigh as an sealgair. Chríochnaigh sé ar fheirmeas agus d'fhás sé suas ag éisteacht le focail agus truailliú. Chuir an sealgair an parrot eile i gcáca, agus d'fhoghlaim sé cúpla focal agus frásaí. Bhí an t-sealgair agus a theaghlach amh agus níor mhór cúram faoi fhocail chineálacha.

Lá amháin, bhí seoltóir ag síneadh lasmuigh de bhóthar an tsealbhóra. Ag sárú duine éigin lasmuigh, dúirt an parrot, "Fool, cén fáth a bhfuil tú anseo? Amadán! Fág! Bainfidh mé do scornach ". Scared, chuaigh an lucht siúil amach, agus ar a thuras, shroich sé an feadóg i gcás ina raibh an parrot eile. Labhair an parrot ag an bhfeirmeas, "Fáilteoir. Tá tú saor chun fanacht anseo chomh fada agus is mian leat ".

Ionadh, d'inis an lucht siúil an parrot gur bhuail sé parrot den chineál céanna in áit eile agus bhí sé an-éadrócaireach. Cén chaoi a bhfuil tú chomh comhchineáil? "D'fhreagair an parrot," Ní mór go mbeadh mo dheartháir orm. Tá mé i do chónaí leis na saintí, agus mo chónaí mo chónaí le sealgairí. D'fhoghlaim mé teanga an tslánaithe, agus d'fhoghlaim mo dheartháir teanga an Hunter. Coinníonn an chuideachta a chinneann muid cé a bheidh muid ".

Moral:

Coinnigh cuideachta mhaith más mian leat a bheith ina dhuine maith. 21. An fear agus an cat

Lá amháin, bhí fear ag siúl ar bhóthar nuair a chuala sé cat ag dul ó na toir in aice láimhe. Fuarthas an cat agus is gá cabhair a fháil amach. Nuair a tháinig an fear amach, fuair an cat eagla agus scríobh an fear. Screamed an fear i bpian ach níor chuaigh sé ar ais. Rinne sé iarracht arís agus arís eile, fiú mar a d'éirigh leis an cat a lámha a scratáil.

Chonacthas ag seoltóir eile seo agus dúirt sé, "Ná lig sé é! Gheobhaidh an cat bealach chun teacht amach níos déanaí ". Níor íoc an fear leis ach rinne sé iarracht go dtí go chuidigh sé an cat. Nuair a d'fhág sé an cat saor in aisce, dúirt sé leis an fear eile, "Is ainmhí é an cat, agus déanann a chuid instincts scratch agus ionsaí air. Is duine an duine mé agus déanann mo instincts mise trua agus cineálta ".

Moral:

Is maith leat go gcaithfí le gach duine timpeall ort. Cloí le do rialacha nó do eitic féin, ní hamháin. Ar ais go barr

Níl aon mhoráltacht ach ceachtanna a fhoghlaimímid ó scéal. Má thugann tú aird, tá roinnt morálta ann i ngach scéal. Teagasc do na páistí ceachtanna a tharraingt as a dtaithí, agus ar eispéiris a gcairde nó a dteaghlaigh. Nuair a dhéanann siad, beidh scéalta morálta níos mó acu a roinnt leis an domhan.

Cad é do scéal morálta is fearr leat? Inis dúinn faoi anseo.